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土之精灵LV.3
  
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正明你未能适应变化多端嘅生活环境!<<原來你習慣10年改一次教育制度?
可能你唔太熟識香港教育環境,你提了兩次普教嘅程度係掌握在老师手上的,不過以教協同進教既教師聲明,普教中既內容係由一本指引去進行教學,而絕大部既中文科老師表示教學30多年,中文科內容如指引上的指示教學有根本衝突,正如我提了多次的詩詞歌賦,普教的話根本風馬牛不相及,更甚係好多老師都表示普通中會拖慢現時已就讀中學的學生學業進度,唔通又要佢地受?再講HKEAA係咪又要因應不同學生適應能力再修改公開試評考準備?
而家講既問題唔係加你一兩課咁簡單,我都唔講文化侵略問題,單單講普教中大大增加老師學生教學同學習進度已經有排講,香港政府對教師福利、資助、協調都唔係呢三、五年既事,連安排好一個合理權利比教師都未得既時候仲要叫班中文老師再進修改教學同時又要再培訓一班新既普教中老師又有幾多問題衍生呢!
再講形式化嘅嘢<呢一點,咁我請某大國換一換國旗又得唔得呢?如果大家熟悉祖國歷史都知道,文化破壞再嚴重的不是被XX、被小XX侵略,而是被________,那我就不再說白了,大家心照
呢個問題六正正同本post有關、類同我先講,唔係特別針對某文化
上课可以用英教为何普教就唔得?<呢個的話請看看最近100年,世界被誰主導,你問問飛機師點解同控制塔要講英文唔可以講中/日/法/俄etc.文。可能你會問,咁而家中國堀起,點解唔學得普通話?咁請睇睇世界財富分佈,邊個地區既富商最多?講GDP?咁就先GOOGLE一下啦 人口多?冇錯,人口的確係單一國家計算最多,問題係人多唔等於富人多,你10000個人得1個有錢,人地會唔會為一個人而以該人既母語作常用語言甚至官方語言呢?
何況我罵佢有咩用?只係阿Q而已,毫無成效
最後我重申一次,母語各自不同,你講咗100年,我地又講咗百幾年,各地都有課程比有興趣人仕學習,不過硬來就只會有反效果,正如早一排兩岸關係,河水不犯井水,相安無事,近排小島馬狗搞小動作就即刻比島民臭罵,甚至又一次挑起兩地市民既干戈,何必呢 |
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